当然,对于这些事情,郭文彬并不是太了解,他唯一了解的是,黑市是不合法的。
“怕什么,学校难道不知道嘛,老师们也不是照样没在意。”
联盟虽然不承认黑市的合法性,但是学校的老师又不一样,学校不可能提供所有学生对于卡片的需求。
而总有一部分平民出身的学生,每个月既得不到学校奖励的卡片,也不可能从家里获取卡片,那么黑市,对于他们来说,就是唯一一个可以获取卡片的渠道。
对于这一部分学生,联盟的意见当然就是把他们自然淘汰,考不上大学,那么就只能选择去其他神祇手下打工。
但是毕竟是自己教导的学生,老师也希望他们能够有出息,或者说,不想把他们的路全部堵死。
所以对于他们去黑市,也就睁一只眼闭一只眼了,不支持,但是也不会故意为难他们。
郭文彬却不太想和黑市扯上太多的干系,倒不是他对黑市有什么意见,只是他前途光明,自然不愿意无事生非。
作为穿越者,他可是很清楚,他要是真的去黑市,说不得就会出现什么事情。
“我确实需要神力,我也有一张不错的卡片,你来转道手如何。”
想了想,他对于神力的需求是实实在在的,所以没有直接拒绝,而是想要王强当个中间人。
“是什么卡片,先让我见识见识。”
王强没有拒绝,他确实对对方的卡片很好奇,要是他自己能够用上,那么拿出一些神力换过来,自然也是很好的。
郭文彬意念进入神域,他的卡片都放在乾坤鼎里面,看了一眼里面的卡片,他选中了一张卡片。
“一阶资源卡—黄金虎人消耗卡,使用后获得十个精英级虎人。注:全部都是成年虎人,8女2男。”
这是郭父选给他的,想要让他当成主力眷族培养,不过他已经有了灰豺狼人,黄金虎人自己使用的话,就有点浪费了。
眷族并不是说只能够培养一种,相反,越到后面,需求的眷族种类就越多,因为以后入侵的位面种类不一,而神祇很难培养出一种完全适应各种环境的眷族。
但是黄金虎人功能和灰豺狼人定位都是近战种族,灰豺狼人潜力还强得多,他自然就用不上了。
想到这里,他本来想直接拿出去,后面想了想,又停了下来,开始炼化起信仰值。
黄金虎人在二阶眷族里面,算得上最强的几个之一,比起张三的牛头人来说,还要厉害。
但是同样的,他们的生育能力,还比不过牛头人。
郭父给他的这张卡里面只有十个黄金虎人,虽然八个是女的,但是仅靠这些数量,想要培育出足够的数量,最少需要三五代以后了。
黄金虎人的成年时间,一般是女的6年左右,男的八年左右。
所以他想着,先用神力强化一次,看看能不能增加一些数量,这样一来,也更加能够卖出好价钱。
很快一百万信仰值被炼化成了一缕神力。
“强化,往数量方向。”
这是郭文彬第一次控制着乾坤鼎强化的方向,他也不知道能不能成功。
之前不控制,是因为他不知道可不可以,又怕控制后出现什么变故。
而眼下的卡片是拿来卖的,他自然无所谓了。
结果乾坤鼎好像听懂了一样,给他传出了一道意念,竟然是再索要一缕神力。
郭文彬顿时惊喜不已,知道可以针对性的强化,他以后强化起卡片来,那就要更加方便了。
果断的再次炼化出一缕神力,投入了乾坤鼎。
片刻后,一张全新的卡片出现在他的面前。
“一阶资源卡—黄金虎人消耗卡,使用后获得100个精英级虎人。注:全部都是成年虎人,80女20男。”
其他什么都没有变化,唯独数量上,直接增加了十倍,这让郭文彬兴奋不已。
很明显,这张卡片的价值,可以说是可以改变一个学生的前途了。
就拿郭文彬来说,他就是因为初始有一百多个灰豺狼人眷族,才能够在第一次考核时拿到班级第三。
要知道,他所在的班级是宁新城一中,战争流一班,也就是学校战争流成绩最好的学生聚集的班。
而要是谁加载了这张一阶黄金虎人卡片,起步就和他一样了。
也许有人会说,现在是第二个月了,但是这张卡片的价值却并不会变低,因为还有下一批学生要走同样的路。
看到如此多的数量,要不是他实在是缺神力,他都舍不得拿出来,因为里面有80个女性虎人,完全是给自己培养出一个竞争对手啊。
但是他又确实缺少神力,这次神域扩张卡要用,下个月的卡片要用,以后所有的卡片都要用。
而且很明显,如果让他指定强化的话,需求的神力还增加,所有片刻后,他恋恋不舍的把卡片拿了出去。
因为时间流速不同,王强倒也没有等太久,他只是眨眼几个呼吸时间,就看到郭文彬满脸不舍的拿出一张卡片。
“我倒是要看看,什么样的卡片,能让彬哥这么舍不得。”
一边说着,他一边抢过对方的卡片,同时注意力集中过去。
“卧槽,神卡啊,这么好的卡片,彬哥你舍得拿出来换神力吗?”
王强看了卡片信息,顿时被惊呆了,顾不上这是在教室,直接喊了起来。
他的话,立刻吸引了不少同学的目光。
赵伟直接走了过来。
“什么神卡,难道是彬哥准备卖神域扩张卡吗?”
因为王强太过震惊,暂时还没有回过神,所以卡片轻易的就到了赵伟手上。
“卧槽,这真是神卡啊,刚刚说是彬哥拿出来想换神力是吗,我换啊,我用一滴神力来换。”
随着两人的惊呼,这下子基本上所有的同学都被惊讶住了,这时候郭文彬其实已经回过神来了。
他本来是想要直接把卡片收起来的,但听到赵伟后面的话后,他停下了拿卡片的动作。
而是让这张卡片在同学之间流转起来。
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