第1904章格雷特:我们快乐地来做转基因作物吧!
农业增产方向的工作,自然教团,一代一代的自然牧师们,一直在做。
有做良种选育的,有做种植方法改进的,有做堆肥的,有做水土保持的,有做杀虫除草的……
高阶牧师们努力研究,低阶牧师们走遍田间地头,手把手地教农民怎么种田。
当然,最近这些年,他们的工作取得了极大进展。
——得益于无夏之年储备粮食的需求,魔法议会发明了用空气制造氮肥的方法,氮肥有了充足供应;
除此之外,议会的船只,定期从海外拖鸟粪石回来,议会的工厂,定期用制盐剩下的苦卤水,制作钾肥。
氮、磷、钾肥配好,以一个不算太低、但又能让农人多少能获利一些,能多攒一些粮食的价格,大肆贩卖。
而自然牧师们的工作,就是配合魔法师,研究这些肥料的用法、用量。什么作物,什么时期——出苗期,生长期,孕穗期,开花期,灌浆期,成熟期……
哪个阶段应该用什么肥料,用多少,人工肥料和农家堆肥该怎么配比,施肥的深度,等等等等,各种学问。
然后,把这些方法,一样一样教给种田的农人。
——依靠这些研究和工作,依靠这些努力,大批自然牧师获得了自然的反馈,获得了世界的喜悦。
根据泰普罗斯长老的统计,开始推广氮磷钾肥使用以来,自然牧师们的平均进阶速度,比推广之前,平均提升了10%。
这可是十分之一的速度提升啊!
简直是太舒服了!
但是,仅仅这样的提升,并不能让泰普罗斯长老满足,也不能让王室、贵族们,以至于魔法师们满足。
对于自然教团来说,提升速度能快一点,就快一点,能快50%更好,能翻倍最好——
看看那位诺德马克牧师!那速度,简直是自然的爱子,无时无刻不被世界钟爱!
如果大家都有他这样的进阶速度,自然教团,很快就要有五个传奇,六个传奇,七个传奇了……
王室和贵族们也不满足。产量只提升10%?只提升20%?那够什么?
只够平常年份吃饱,积储下来一点,灾年不至于饿死人。就这样的吃饱,还是混合着谷糠、野菜的吃饱,是只吃得起黑面包的吃饱。
想要不吃谷糠野菜就能填饱肚子,想要吃到每天一个鸡蛋,想要每个月能吃一次肉……对不起,想也别想。
土地上的出产,想要养活足够的战士,想要让骑士的数量再翻一倍……抱歉,做不到。
土地上的出产,想要让更多的农人可以离开土地,进城干活,同时不至于发生粮食危机……抱歉,也做不到。
土地上的出产,想要让村里多供养一个能识字的人,想要让镇上能念书的人翻一倍,想要让法师塔每年能收的学徒翻一倍……抱歉,还是做不到。
想要做到这些,想要让国家得到更进一步的发展,想要让人力、特别是高质量的人力更多一些,根本方法,就是要提高农业产出!
无夏之年那次,依靠自然牧师们的力量,短期催生农作物,储备粮食的做法,那是不可重复的!
就算自然牧师们肯出力,也不会再有一个半神的神晶,给他们做施法能源了……
格雷特花了足足一天时间,一页一页,翻着自然教团那边传过来的研究报告和研究记录。
——自然神教很高兴地整理了资料递过来,同时专门派人过来,试图说服格雷特领衔此项研究。
多好的机会啊!
有这样一个屡屡出成果的带头人,这就意味着,能指导、启发一大批自然牧师,能够让一大批自然牧师快速得到成长。
——诺德马克牧师这些年来,身边的研究者,已经有多少人进阶了啊!光传奇都进阶几个了!
更不用说,诺德马克牧师的研究思路,研究方法,和他们这些人都不太一样……跟着他的人,能学到好多东西……
而且,诺德马克牧师的研究,是可以从王室另外支取经费的啊!和自然神教现在拿的经费不冲突!也就是说,有一笔额外的经费……
项目给您,人手给您,您请!!!
格雷特就此拿到了大批大批的资料,还是自然教团分门别类整理好、写好提纲、自动殷勤送上来的。
即使有提纲和摘要,他也足足看了一天,才把这些资料看完。看完以后,掩卷思索:
有关化肥使用,化肥和农家肥的混合使用,灌溉什么的,他已经没法做得更好了;
大棚什么的,在没有石油化工的情况下,很难把成本打下来——打到农民可以承受的地步;
先期室内育秧,以缩短生长期,提高作物产量的工作,自然牧师们也做得不错,完全不用他再插一手了。
那么,他能做的,就只有在良种育种方面——或者,说得更准确一点,在杂交、基因工程方面的良种育种。
反正他这里,显微电镜要多少有多少,研究染色体的工具要多少有多少。染色体剪切可能有些难,这个,他可能需要多练练流星爆,来手搓更多的钻石……
重要的是,自然教团在良种选育方面,有其独特的优势。一个品种性状怎样,产量怎样,可以用神术快速催生,事先看个大概。
完全不用像他前世的农学院那样,苦哈哈种一年,种几年,好容易种到成熟了,眼巴巴就等那几颗果子发论文了,果子被人摘了吃了……
咔嚓,一个(甚至几个)硕士、博士,惨遭延毕。
还不能把摘果子的那谁谁扔监狱里判个盗窃罪。
决定了,就走这个方向!
正好,他之前在染色体研究上,已经积累了大量经验。用在这上面,看看能够有什么比较好的效果……
格雷特定下了研究方向,刷刷刷刷,写下整整一页的规划,再努力把它们细化。细化完毕,准备扔给学生去算人员、预算、需要的物资仪器什么的,笔尖忽然一停:
“对了,好像还有个法子,可以立竿见影,提高产量来着……先打听一下他们的进度?”
。